借本科教学水平评估东风
全面提升我院教学质量
——院评估领导小组召开第二次全体会议
10月14日下午，院本科教学水平评估领导小组全体成员召开第二次会议，听取各有关部门和教学系部关于迎评工作的汇报，院长李德平、副院长李生平参加了会议，会议由迎评办副主任王春阳主持。
会议首先听取了机关各部门及教学系部关于本学期迎评工作的汇报。针对迎评工作存在的问题，副院长李生平提出了几点建议：一是全院上下要进一步学习有关评估的文件精神，提高认识，统一思想，把迎接本科教学水平评估当作我院升本后最重要的工作。二是机关各部门在迎评工作中关系重大，要从各自管理职责出发，做好迎评的各项管理工作。三是评估的七大指标，关系到各系部的全部工作，各系部要对照指标认真研究，推动各项工作再上新台阶；四是评估的目标是办合格的本科院校，我们的工作现在有差距，我们的任务是对照标准找差距，制定整改方案，出一批标志性成果，达到本科评估的各项要求，各单位要积极主动，不等不靠地工作。
最后，李德平院长对前段迎评工作进行了总结并给予了充分的肯定，对今后的迎评工作提出了四点要求。李德平指出，在迎评领导小组的正确领导下，各系部做了不少工作，尤其是迎评办公室制定了迎评方案，办了培训班，请专家介绍经验，做了大量工作，对促进迎评工作起了重要作用。各系部也成立了组织，初步制定了计划。但也存在一些问题。一是认识不到位，尤其是个别领导干部重视不够；二是工作不扎实，没有真正把握评估实质；三是主动性不够，存在着等靠思想；四是考虑问题不够全面，缺乏全局观念和系统观点。为进一步做好迎评工作，特提出以下四点要求：
1、提高认识，把迎评工作放到突出位置。德平院长强调，党委已经提出以评估为龙头，全面推动学院各项工作。要实现由专科到本科的转变，迎评就是转变过程，是对本科院校办学水平的综合评价。我们现在还不是合格的本科院校，能否通过评估事关学校的生存和发展，必须客观看待学校的条件，如果我们不努力，就会从本科的队伍中甩出去。因此，我们要转变观念，提高认识，使全院教职工都认识到迎评工作是我院今后一个时期的重要工作，要全力以赴，投入迎评工作，通过迎评促进办学水平的提高。
2、理清思路，全面落实各项任务。个别部门对评估工作思路不够清晰，对迎评工作的各项任务要认真分析，要细化，要找差距，一件一件去落实。各部门有什么任务，有多大差距，怎么迎头赶上，要认真思考。我们现在还有时间，努力去做还能迎头赶上。但我们如果按照目前的工作状态去做，很难达到优秀，必须对照标准严格要求，狠抓落实。
3、把握内涵，增强工作的主动性。评估的目的是提高教学质量，出发点和归宿点是提高教学水平。我们要从内涵上下功夫，我们教学水平怎样，要有清醒认识。明年本科毕业生要进行毕业设计，毕业论文质量如何，学生的考研情况怎样，英语四六级通过率达到多少，这些指标都和我们的教学水平密切相关，这些指标上不去，我们拿什么体现本科水平，因此我们要全面提高教学质量，提高育人质量。
4、规范管理，从严治校，全面提高教学水平。教学管理规范化，要有一整套机制相适应。规范管理，目的是提高质量，要通过强化管理实现从严治教，从严治校，全面提高办学水平。我们虽然做了一些工作，但还远远不够，对于教学和管理中出现的弄虚作假现象要坚决严惩，决不姑息，只要我们全院上下，团结一致，一定能把学院办好，希望各系部抱着对党、对学院事业高度负责的态度，把迎评的各项工作做好，提高我院的办学质量和办学水平。
