根据省教育厅《河南省本科高校“课堂教学质量提升年专项行动”实施方案》（教办高〔2022〕33号）文件精神，结合学校具体实施方案，学校决定于2022年3月15日至6月20日开展课堂教学秩序专项整顿活动，现将督导人员工作重点通知如下。
一、工作职责
1.强化教师教学主体责任，切实提高课堂教学质量；
2.严抓教育教学关键环节，全方位加强过程性管理；
3.全面检查教学环境及设施，保障教学活动顺利开展。
二、工作重点
（一）课堂教学情况检查
1.课堂教学改革开展情况；
2.智慧教学应用情况；
3.教案、教学执行大纲等教学文件是否齐全完整；
4.教学组织、教学方法、教学内容及教学效果情况（教学组织是否规范，课程目标是否明确，毕业要求是否支撑，教学设计是否科学，思政元素是否融入，OBE理念是否落实，教学方法是否有效，教学进度是否合理，考核方式是否合理等）。
（二）实践教学情况检查
1.实习、实验等实践教学大纲执行情况；
2.实习安排及指导、检查情况；
3.实验室开放情况；
4.实验开出率，综合性、设计性实验开出情况；
5.实验室运行管理、安全检查等情况；
6.实验室设备使用及完好率等情况。
（三）毕业设计（论文）检查
1.毕业设计（论文）任务书、开题报告等是否规范、齐全；
2.毕业设计（论文）选题、教师指导等过程管理情况；
3.毕业设计（论文）中期检查、答辩安排等。
（四）学风检查
1.学生上课听讲及参与课堂教学情况；
2.学生出勤、迟到、早退情况；
3.学生上课期间随意进出教室、上课睡觉、玩手机等情况；
4.学生作业完成情况。
三、工作要求
1.各教学督导人员要高度重视，认真履行工作职责，对教学关键环节进行全面检查，并对存在的问题及时进行记录反馈。
2.校督导组、校级质量监控员四个小组于6月20日前将课堂教学秩序专项整顿活动督导人员工作总结报告提交至教学质量监控部（行政楼104室），同时电子文档发送到zljkb@hncj.edu.cn。
工作过程中如有问题，请及时与教学质量监控部史向阳联系，联系电话：2089068。
教学质量监控与评估中心
2022年3月8日
